暑期社会实践支教活动策划书

主题班会

    内容:带领孩子们进行与成长，班级民主建设与管理一起解决问题

    目标:让孩子做自己的主人，学会担任不同时期的不同社会角色，学会做公民

    6、请到我家来旅游(乡土课程)

    生命的流传

    内容:带领儿童走访当地的老人，搜集并整理当地历史事迹与名人事迹，整理完了以后以小组形式带领孩子们发挥想象力打造一本属于自己的家乡书籍

    目标:增强孩子们对家乡人文的了解，并拓宽孩子们的视野，培养孩子创造能力，培养孩子文字整理能力

    家乡美

    内容:带上相机，带上孩子们走到学校外面，走到当地有文化气息的地方教授孩子们拍照技术，并拍下美丽的家乡，最后也以小组的形式做成美丽的影集

    目标:训练孩子们拍照的技术，培养孩子们发现美的能力，对当地文化有更深层次的认识

    最美家乡

    内容:带领孩子们对自己小组以上两项成果的交流分享

    目标:培养孩子的集体荣誉感，让孩子感受到成功的喜悦，锻炼孩子的口头表达能力

    7、课后作业辅导

    内容:针对具体孩子的作业辅导

    目标:复习和课本知识，满足孩子家长和学校对孩子成绩提高的期待，有针对性的对不同孩子提供具体的学习上的帮助

    (二)主题讲座与调研

    1、主题讲座

    家庭灾害讲座

    内容:对当地居民进行家庭火灾、安全用电、燃气安全使用等家庭安全问题的预防以及发生时的处理措施进行讲解

    目标:让当地居民对家庭灾害有一个认识，能够做好预防措施，如果子啊发生时能够做好处理防止大事故的发生

    孩子教育问题讲座

    内容:对不同年龄阶段孩子心理特征讲解让孩子家长对孩子教育有一个新的认识，同时讲解不同人物事迹让孩子家长对孩子成功教育有新的认识

    目标:让家长的教育不再暴力，让孩子的所作所为能够得到家长的理解和认同，让孩子的个性、天性能够得到更好的发展

    2、调研

    对当地儿童教育问题的调研

    内容:设计问卷调卷，做问卷，家访

    目标:通过做问卷和家访的方式对当地留守儿童情况进行了解，并向当地老师、校长了解当地教育问题

    (三)其他活动

    1、开学典礼

    内容:邀请当地村长、村支书以及学校领导和老师、当地的孩子及其家长参加本次暑期夏令营支教的开学典礼

    目标:取得当地领导以及校长对今后支教工作更大的支持，并且吸引之前为报名的孩子参与进来

    2、校园开放日

    内容:向当地孩子家长开放校园，并邀请他们参加我们的课堂教学，最后邀请家长参加茶语会，讨论校园开放日的感受，并对我们的支教工作提出意见与建议

    目标:让当地孩子家长走进校园对我们的教学工作有一个直观的认识，邀请他们参加课堂教学更直接的体会怎么样的教育方式才是对孩子成长最好的，通过交流感受当地家长对教育问题的看法

    3、故事圈

    内容:老师在一旁读故事让孩子们将老师讲解的故事内容进行场景再现表演

    目标:锻炼孩子们理解能力，同时锻炼孩子们的创造性以及孩子的团队协作能力，同时还有助于孩子建立自信心

    4、环保模特大赛

    内容:让孩子们利用没用的废纸废物自己动手制作服装，并进行模特走秀表演

    内容:培养孩子的环保意识以及创造性能力，树立孩子的自信心

    5、支农

    内容:带领志愿者前往村民家进行支农活动

    目标:让志愿者更深刻地体验农村生活，帮助村民完成一定数量的农活

    6、韵律运动

    内容:每天早上带领孩子们做一定的有韵律行的活动

    目标:让孩子们清醒过来，带着愉悦的性情区开始新的一天，同时培养孩子的配合能力

    7、文艺汇演

    内容:邀请当地村民、村领导、校长、老师来观看孩子们的文艺汇演，过程中设计邀请村民、领导、校长、老师参与的环节

    目标:为将来与当地政府以及学校建立长期的合作关系做好基础工作

    四、目标与产出(一)孩子

    1、兴趣的启蒙

    好的兴趣习惯从小开始培养，好的兴趣习惯将助力我们一生。从小培养孩子的阅读习惯，首先有利于孩子的智力开发，同时也有利于孩子对未知世界更深入的认识，有利于孩子广阔四维空间的形成。孩子其他兴趣爱好的启蒙同样有利于孩子自身特长的挖掘和将来爱好的形成。

    2、情感的引导

    情感的引导对于孩子意识能力的培养息息相关，在活动过程中让孩子主要培养孩子以下意识与能力。

    彼此欣赏，孩子对事物和人的欣赏对孩子将来对事物的认知非常重要，我们需要发现美的眼睛;

    不要让孩子觉得做错事很糟糕，孩子做错事是很普遍的事情，因为他们缺乏对世界认知的深度，孩子的成长就是一个对世界不断认知的过程，如果做错事很糟糕，拿在孩子的将来他将会不敢去认知这个世界，这才是最可怕的;

    团队合作，在将来社会的发展中人与人之间的合作是必不可少的，我们只有做好他人的伙伴才能在真正意义上成就自我;

    面对输赢，我们的孩子需要一个能真正面对输赢的心，只有能正视输赢才能走的更远;

    学习规则，规则是人们制定出来为了更有效率地做事，我们需要给孩子制定规则，但我们并不只是为了让他遵守规则，我们需要带领孩子在活动中打破规则并从新制定规则。

    3、自我认知

    自我认知的培育包括了对自己的认识、对世界的认识、对自己与世界关系的认识。我们通过给孩子提供尽可能多的课程类型来帮助孩子自我认知。在自我认知的过程中孩子的自我肯定也非常重要，孩子在自我认知的过程中需要自我肯定，这是前进的动力，也是前进的方向指引灯。

    (二)家长

    1、家长是孩子的第一任老师

    让当地孩子能家长认识到家长是孩子的第一任老师，家庭教育中家长做好典范非常重要。家长与孩子的接触时间最长，并且孩子对家长行为的学习也特别快，所以我们开展活动过程中让家长要体会到第一任老师的责任感。

    2、孩子各方面能力发展也很重要

    通过与家长的交流互动，以及茶语会可以让家长对孩子能力的评估有一个新的认识，在生活的那个中不仅仅通过学习成绩来判定好孩子还是坏孩子，让家长能够看到原来我的孩子在这方面还是不错的。

    3、对教育的重视程度

    提高当地家长对教育的重视程度也是我们想要达到的目标，农村家长一般对孩子教育问题持有的态度是女孩子少读书甚至是不读书就是最好的，这一点让好多女孩子因为各种原因而辍学闲在家中或外出打工挣钱。

    (三)志愿者

    1、一次不同寻常的生活体验

    让志愿者有一次毕生难忘的生活体验这是大多数志愿者支教的目标。这不仅仅是一次临时不同的生活方式的改变，更多的是志愿者们对于当地教育的认知，也是对自己人生的认知。

    2、交到许多知心朋友

    交到许多知心朋友，甚至交到一生的朋友这可能是我们意外的收获。

    3、一份珍贵的回忆

    这一次支教行动会给我们留下许许多多难忘的场景，以及许多美好的人或事。

    五、项目实施计划(一)各年级兴趣课程分布

    幼儿班　　一年级　二年级　　三年级　　四年级　　五年级　　六年级　　初中

    快乐运动　拼音　识字　　快乐数学　快乐数学　　快乐数学　快乐数学　　快乐数学

    儿歌　　快乐运动 快乐数学　寓言故事 故事 成语故事 语文(、名著) 语文(国学、名著)

    涂鸦　　美术　　神话故事　快乐运动 快乐运动　　快乐运动　　快乐运动　　快乐运动

    童话故事 儿歌　　快乐运动　　美术　　美术　　美术　　美术　　美术

    ——　　童话故事　美术　　音乐与舞蹈音乐与舞蹈 音乐与舞蹈音乐与舞蹈　　音乐与舞蹈

    ——　　手工　　音乐与舞蹈　手工　　手工　　手工　　手工　　手工

    ——　　诵读　　诵读　　儿童阅读　　儿童阅读　　儿童阅读　　儿童阅读　　儿童阅读

    ——生活小百科 生活小百科 生活小百科 入门英语　　英语　　英语　　英语

    ——　　——　　——　口才演讲　　生活小百科生活小百科 生活小百科　　生活小百科

    ——　　——　　——　　——　　口才演讲　　口才演讲　口才演讲　　口才演讲

    注:以上只是各年级开设课程，具体课程表安排采用单双号交替上课，在此处不做说明。

    (二)其他活动时间安排

    活动　　活动时间

    主题　　小眼睛，大世界　　xx年7月25日早上

    活动　　小小旅行家　　按照单双号每两天一节课

    主题班会　　xx年7月28日，8月4、11日下午课业辅导时间

    请到我家来　　生命流传　　xx年7月29日下午

    家乡美　　xx年8月5日上午

    最美家乡　　xx年8月6日下午

    专题讲座与调研 讲座 家庭灾害　　xx年8月5日下午

    孩子教育　　xx年8月5日下午

    调研　　按照上课完送孩子回家家访时做

    开学典礼　　xx年7月23日下午

    校园开放日　　xx年8月8日下午

    故事圈　　xx年7月28日，8月4、11日下午主题班会之前

    其他　　环保模特　　xx年8月7日下午

    活动　　支农　　xx年8月7日上午