机关幼儿园教师现场绘本教案设计评

    绘本对儿童成长的价值不仅仅在于提高儿童的语言、阅读能力，它具有人文关怀，贴近儿童心理，能丰富儿童的情感和生活体验，能培养儿童养成良好的性格品质，能提高儿童的思维能力、想象力和创造力，更有助于提升儿童的艺术审美能力。为了深化幼儿园绘本教学研究，进一步提升教师对于绘本的研读与教学

    方案设计能力，我园特组织全园一线教师进行现场绘本设计评比活动，现将具体事项通知如下:

    一、活动时间:xx年1月7日、1月8日（周三、周四上午）9:30—11:00

    二、活动地点:四楼小会议室

    三、活动对象:全园一线教师

    四、活动要求:

    1、教师设计的绘本课题及相关故事、稿纸由刘xx老师统一提供。

    2、教案设计格式:绘本教材分析、活动目标、活动准备、活动过程。

    绘本教材分析是指对绘本的内容和教育价值做简要分析，并结合本班幼儿的

    身心特点和认知水平，说明此教案适合用哪个年龄段。

    活动目标包括认知目标、能力目标、情感目标。需要符合绘本内涵，突出学

    科特点。具体、可操作性。重点、难点定位准确。

    活动过程要叙述详细、流程清晰；提问恰当。

    3、参赛教师自带笔，不带任何参考资料，不带手机。

    五、其它事项

    1、9:00-9:10签到。9:10——9:30阅读绘本故事。

    2、9:30——11:00撰写教案，共一个半小时。

    xx县机关幼儿园保教室

    xx年1月4日