我与祖国同成长活动方案

学上交参观感想，总负责人要认真总结活动情况，并将学生表现计入个人量化成绩及社会实践活动考核中。

    物料清单:

    车辆、花圈一个 班旗、团旗各一面（初步预算包车500元 花圈60元）

    意义及预期效果:通过这次对昆仑关的参观，使我们的团员同志更加崇敬和敬佩革命烈士，学习和发扬光大他们为革命事业现身的精神和坚韧不拔的毅力，结合最近我国建国60年大庆，进行一次更有效的爱国主义教育。

    活动设计方案系列3

    活动主题:我为团旗天光彩　学习谋划新农村

    活动目的:为纪念建国60周年，贯彻xx大精神，使广大团员青年切身感受到社会主义新农村建设的新成就，开拓眼界，增长知识，激励青年积极投身于建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的大潮中，我班决定结合实际开展形式活泼、内容丰富、寓教于乐的主题团日活动。本团日活动旨在促进城乡科技文化交流，不断提升接对帮扶村青年的科学素质，推进农业和农村产业结构调整。

    活动地点:广西南宁市金陵镇大林新村 (简介见附录)

    活动时间:xx年11月中旬

    活动对象:07国贸部分学生

    活动流程:宣传——服务——调研

    宣传篇:

    开展建国60年，农村新发展成果图片展:分体制改革农村风貌科学技术重点介绍三农在60年里取得的成就；

    服务篇:

    1、慰问孤老:主要了解当地的孤老，军烈属的生活情况，帮助他们解决一些事迹困难，让他们充分体会到社会主义大家庭的温情；

    2、关怀教育:通过做一次老师，上一节课的实践活动，充分体验做老师的乐趣。同时，帮助一些小同学克服心理障碍，建立继续学习，乐于学习的信心。最后，向小同学们募捐一些衣物，书籍文具等学习用品；

    调研篇

    1、访问农户:采用和村民聊天的方式，依据专门设计的农村调查表，对一部分村民的家庭人口，年均收入、受教育水平进行调查；了解村民生活情况，并有相应的普法宣传；

    2、长思发展:采用座谈会的形式，与村民，村干部就当今村里存在的问题，以及国家政策的变化，讨论农村发展途径与方向；

    活动组织和前期准备:

    1、指导老师:闭耀宇老师　　总负责:李玉林

    相关负责人:梁新林、覃利铭、招冰、简红蕊

    2、制定负责人，提前与预定村子负责人取得联系，了解该村具体状况

    3、在校园里发动为农村孩子献爱心的倡议，以募捐到相关衣物，学习用具和书籍等并加以整理；

    注意事项:

    1、进行户外活动时一切听从指挥，服从安排，不得私自活动，安全第一；

    2、尊重当地风俗习惯，懂得文明礼貌，不表现出任何消极情绪；

    物料清单:车子一辆　宣传展板　衣物，学习用品　调查表 慰问品

    效果评估:

    农村最优美，农民最朴实，我为团旗添光彩，学习谋划新农村活动将我们的团员干部带到农村里，让同学们充分感受到农民的艰辛、朴实和勤劳，也使大家增强了艰苦奋斗、勤俭节约的意识。

    活动设计方案系列4

    活动主题:热爱祖国 从小做起

    活动目的:培养当代小学生的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，加强以共产主义思想为核心的社会主义精神文明建设。

    活动对象:南宁市的xx小学三年级x班

    活动地点:南宁市的xx小学

    活动时间:12月中旬

    活动内容:

    （一）你我讲故事

    具体地点:三年级x班教室

    时间要求:2小时左右

    活动说明:

    1、由大学生讲解员给同学们讲述抗战路线及战争期间发生的各种感人的故事，让小学生深切体会到社会主义新中国来之不易；

    2、互动环节:鼓励同学们把自己知道的或者是听说过的故事讲给同学们听，并分组竞赛，看哪一组的故事有多又精彩；

    3、由大学生和各组组长代表组成评审团，根据主题、内容和时间等评分细则分别评出一、二、三等评奖；

    （二）重走长征路情景模拟活动

    活动说明:（长征路线:告别瑞金冲破乌江天险攻克遵义四渡赤水抢渡金沙飞夺卢定桥爬雪山过早地突破腊子口翻过云盘山井冈山会师）

    1、根据上述长征模拟路线的重要环节布置场景；

    2、主持人给同学们讲解比赛规则；

    3、参赛同学以小组形式参赛，并抽签决定比赛顺序;

    4、两裁判裁判手握秒表开始计时，以小组最后一名同学手中的红旗插上井冈山为止，取平均时间，时间越短越好；

    （三）大学生代表为各组颁发奖品，主持人宣布活动结束；

    注意事项:

    1、作为讲解员，口头表达要流畅，吐字清晰，讲解要声情并茂，因此必须接受提前培训；

    2、各评委要制定合理，公平公正的评比细则，以免产生纠纷；

    <strong>3、进行长征路线模拟游戏时，根据各个具体阶段的地点设计，动作难度不能太大，障碍不能太多，要保学生的人身安全；

    4、要有两名大学生负责维持秩序；