; “那他为什么一脸气冲冲的模样?”
“他想把危机处理的办法告诉教研主任,再由教研主任报告校长,我没让,然后他就气冲冲的走到校长办公室去了。”祈茵倒一五一十的给徐然回答了。
徐然和张生平不同,张生平不知道祈茵的用意,但他一听就明白。
姑娘是想让张生平借这个机会,在吴志刚面前好好表现一番,好让他为自己将来的仕途铺垫道路。不然凭着张生平忠厚的性子与不善言辞的嘴巴,估计这辈子撑死了也就是个骨干教师的称谓。
他伸手揉了揉祈茵的脑袋说:“以后对人好记得做的明显些,别动不动就威胁人。”
张生平来到校长办公室的时候,吴志刚已经闷得连续抽了好几根烟,宽敞的办公室里全是烟味。
吴志刚对张生平有点印象,但不深,只依稀记得他是高二1班的班主任,看到也着实没什么好脾气:“张老师,这个时候你来干什么。”
张生平毕恭毕敬:“校长,我是想针对此次家长围堵学校的事,给您提一些解决的办法。”
吴志刚一听到有解决办法,语气缓了许多:“什么办法,说说看。”
张生平用平缓的语气将祈茵所说的办法给复述一遍,期间还润色了一些为什么这么做的原因和看法,一番话说下来详细具体得像一份报告。
吴志刚越听眼睛越亮,话末甚至激动的走到张生平面前,重重的拍了拍他的肩膀:“好!好办法!就按你说的做。来,这事就由你全面负责,至于陈老师我已经让教导主任亲自去找了,你先将校门口那群家长的情绪给安抚好。”
张生平接到吴志刚的命令就往外走,在把门合上的那一刻又听到吴志刚叫住他问:“你是高二1班的班主任张生平没错吧?”
张生平没多想,实诚的应了声是,又问:“校长还有什么事要吩咐吗?”
吴志刚难得露出笑意:“没事,就是问问,你去处理事情吧,我等你好消息。”
校门口聚集的家长确实多,就算太阳渐渐变得热烈,拉横幅聚众抗议的热情还是一点没减。
张生平步伐匆匆的往人群前走去,言简意赅的传达了校长的意思,诚心诚意的将人都往礼堂里边请,还周到的提供解渴的矿泉水。
家长们被这样恭敬客气的对待,脾气倒是跟着缓了不少,只是心中仍惦记着今天来的目的,安生了一会儿后又开始有家长起头:“关于陈老师的事,今天学校要是不能给我们一个说法,我们就这样一直耗着。”
张生平拿着话筒走到礼堂中央,略生疏的试了几次音,才正式说话:“各位家长们稍安勿躁,我理解你们现在的心情,你们将孩子送到学校里,就是想让他们平平安安的接受最好的最好教育。但我也请你们相信,关于陈老师的事情只是个案,三中大多数的教师仍然是一心一意为学生着想的,绝不会出现类似的事件。”
他语调很平,话语也没有过多的渲染,一身朴实的西裤白衬衫舞台中央站着,反倒给人添了莫名的可信度。