第三十章 师生对话

不知官为，官不知民苦，何以自强；兵不知将勇，将不知兵弱，何以卫国；我中华的处境确实堪忧”魏子清皱着眉头说道；

    “简短的一句话确实是我朝现在处境的真实写照，子清大才啊，那么对于朝廷现在的处境你有什么好的建议吗”盛怀轩很是温和的说道；

    “这个，朝廷时局，怎是我这个草民能评论的，老师过誉了”魏子清惶恐的说道；

    “实业上你有自己独到的观点，人才的培养也是，子清虽幼，不要太过谦逊，你没有旧式思想的束缚，说说你的观点，说不定能让老夫眼前一亮呢”盛怀宣很是亲切的说道：

    “那学生就说了，有不到之处还请老师批示”魏子清想了想还是决定将自己的主张简要的说出来，毕竟盛怀轩对于大清朝也是失去了信心，不然历史上就不会出现盛怀轩多次递交辞呈的事情了；

    “学生以为，历史上朝廷的更迭不是由统治者决定的，而是由受苦受难的百姓决定的，统治者掌舵，推翻另一艘四处漏水的船，决定这艘船的沉没，不是掌舵人，而是受苦受难的百姓，每一个朝代在经历一定的时期后，势必会被下一个朝代所取缔，纵观历史比比皆是，无论皇帝的出身是将候还是布衣没有例外；

    皇权的高度集中，势必导致各个阶层矛盾的产生，尤其是统治阶层和受统治阶层之间的矛盾也就是皇帝和百姓之间的矛盾，重视权利的集中，而忽视权利产生的基础，势必会动摇这个基础，那么不可避免的就会发生战争，导致朝代更迭，圣人云：水可载舟亦可覆舟”魏子清将自己的主张和观点很好的和历史的变迁做了融合，以来衬托自己的主张和观点；

    “你说的很对，你这样的说辞老夫是真的第一次听到，但是你说的没有错，而且很对，老夫在这几年不断的在研究历史那些朝代为什么在短短几百年的时间就会消亡呢；你给了我一个清晰的答案，是老夫进入误区了，皇帝和百姓之间的矛盾，老夫怎么就没有想到呢，关键的时候，你总能说出另一番至理名言，真的很好，那么你在说说解决皇帝和百姓之间的矛盾方法是什么”盛怀轩盯着魏子清目不转睛的说道：

    “是···是···是还政于民”魏子清说完再次的跪在地上，而这次盛怀轩没有第一时间将魏子清给扶起来，而是被魏子清的还政于民给镇住了，这可是大逆不道啊，怎么会从一个十七八岁的小青年口中说出呢，而且说的还是那么的正确；

    不管魏子清的心底是怎么样想的，盛怀宣是一万个也想不到眼前跪在自己面前的小青年会将还政于民这大逆不道四个字贯彻的那么彻底；

    “哦···子清起来吧，你记住出了我这门，给任何人都不要提起还政于民这四个字，不然会有灭族之灾的”盛怀轩忽然间像是又老了几岁一样，愣在座位上一动不动，像是被定住了一般；

    “嗯，学生记住了，老师你没事吧”魏子清从地上起来，扶住一动不动的盛怀轩紧张的说道；

    魏子清不清楚的是，盛怀轩一直寻找的救国救民的道路，就这么简单的被魏子清给道破了，盛怀轩心里清楚，此时的大清已经从骨子里开始烂掉了，可是就是没有想到要改变这一状况就只有推翻清朝的统治，否则任何救国救民的道路是行不通的；

    自己努力一生，到头来只是空欢畅，给洋务派赚点买装备的钱，给老佛爷赚点饭钱，想想自己是多么的可悲，而自己已经到了甲子年龄阶段，还能为这个多灾多难的国家做些什么呢，做了之后又能改变什么呢，不由自主的热泪顺着盛怀宣的脸颊流了下来；

    “老师，你没事吧”魏子清摇晃着盛怀宣的右臂，很是担忧的说道，毕竟盛怀轩的年龄大了受不了什么刺激，自己想到过说着的后果，但是没有想到会是这样的结果；

    “老夫没事，只是感觉到自己努力辛苦养大的孩子，突然离自己而去了，没有一丝一点的收获，老夫心里很是难受”

    “老师倡导的新学思想，现在已经被忻州新式学院引为教义，而忻州工厂设备的采购有一部分是来自老师创办的工厂，老师怎么能说没有收获呢”魏子清蹲在老人的身边，像是一个乖巧的孙子在宽慰心灵受伤的老人；

    “子清，老师有一个忙你能不能帮帮老师啊”盛怀轩微笑的看着魏子清说道；

    “老师请讲，只要子清能够做到的，老师但讲无妨，学生必尽力去完成”魏子清坚定的说道；

    “有一天老夫辞官了，没有了去处，能不能去你那住上几日，看看你们那的风景”

    “学生荣幸之至”

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