端。
所以对于李承乾的好学,对于年龄这么小的李承乾都已经能够知道自律自学的道理,还能够念及师徒之情分,心中也是非常感动。
饭后就布置了很多的作业,也算是不辜负李承乾好学的心。
“一大一小两个石头从同一个高度一起落下,是大石头先落地,还是小石头先落地?答案自行寻找,不能依靠他人,先实验后结论,然后看解析。”李承乾读着云毅给他布置的第一个作业题目。
读完之后,李承乾摸了摸脑袋,觉得师傅布置的这个题目不怎么好啊,大石头和小石头从同一个高度落下去,肯定是大石头先落地啊。
只不过师傅既然这么布置,一定有他的深意,所以还是先实验,后写结论,最后看一看师傅到底是怎么解释的吧。
以前云毅教导李承乾的时候,也是一样,把一些这个时代自认为非常正确的一些想法,全部拿出来实验一遍,结果得到的结论却有很多都是相反的或者是不存在的。
那个时候,云毅想要告诉李承乾的道理就是,有时候,眼见和耳听都不一定是真的。
李承乾找来了两个护卫,让其中一个护卫站在比较高的地方,手中拿着一个大石头和一个小石头,然后同一时间同一个高度一起放,让它们落地。
结果李承乾看到了最为让他不敢相信的一幕,那就是两块石头一起落地,然后又实验了无数次,还是一样。
得出这个结论的李承乾,迫不及待的去看了云毅的注解,这才知道同一高度,相同的物体下落和其物体的体积是没有关系的,这个结论让李承乾大为惊讶,还有十足的兴趣。
又找到了其他物体来实验,只有在不同的物体的时候,才能看出不一样,只要是相同的物体,体积不是太大,就会有这样的结果。
可是又让李承乾困惑的是,为什么两个一样的木板下落的速度又不一样了呢?
现在的李承乾其实对于这个世界还是充满了好奇,可能是以前在皇宫之中,学习的都是儒学还有皇帝李二是不是教导的一些帝王之学。
可是他太小了,怎么可能听得懂啊。
云毅觉得这个时候的李承乾只要保持一颗童心就可以了,慢慢的探索这个世界,然后从中学习一些道理。
李二已经批改了很多的奏章,大部分便是关于各地的整顿问题,现在不光光是云毅这个钦差大臣在整治贪官污吏,其他一些大臣也在亲自动手整治自己地方上的贪官污吏。
“陛下,这是今日太子殿下的学习记录。”
没有云毅在李承乾身边教导,也没有其他老师在身边督促,李二担心太子李承乾会玩物丧志。
“一大一小两个石头,从相同的高度落下去,竟然同时落地!不可思议,这应该就是引力的作用吧,记得当初的云毅说过这样的话,嗯?原来如此,无关乎体积,而是速度?”
李二不知道云毅为什么要这么教导李承乾,但是却也没有过问和阻拦,他倒是希望李承乾能够从云毅那里学到更多的才能和本领。
这每一天李承乾的学习内容,其实李二都看过,每一次都会有一些领悟,这才知道云毅这个仙人弟子到底是多么的可怕。
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