第五百一十六章：仙陈计划

炸响，陈川所言的这些话，如果放在他所处的上一世对于人而言或许已经算不上什么震撼的言论，但是放在这个世界，对于所有人而言，无疑是震撼性、颠覆性的言论。

    宇宙诸天，他们仅仅只是偏居一隅。

    “先贤已入星空去，满满宇宙诸天，朕也想去看看，那是一番怎样的光景，你们就不想去看看这漫漫诸天，看看天外的世界？”

    陈川又道，目光看向一行人。

    一行人闻言，顿时也是感到心头一震澎湃，浩荡宇宙，漫漫诸天，如果有能力，有机会，谁不想去看看。

    “我等，愿追随陛下！”

    一行人齐声，这一刻，就算是儒、道、圣三门的人心头都无法平静，生出一种澎湃。

    “好，那就按照计划上去做吧，这上面有朕明确定下的发展计划和目标，让朕看看，我陈国的潜力，究竟能到哪一步。”

    陈川手轻轻一挥，‘仙陈计划’计划书飞落到诸葛瑜手中。

    这份计划书，陈川暂定了接下来十年的发展计划，被陈川定为仙陈计划的第一个十年计划，而在这十年计划中，前三年的发展目标又被陈川明确指出，前三年中，第一年将五行阵法全面推广到全国用于生产之中，实现全国的物资温饱问题，解决整个神州所有百姓的温饱问题，让所有人丰衣足食。

    这一点也并不是难事，因为阵法的技术已经全面成熟，可适用于任何地区、任何环境，接下来只需将阵法全面推广覆盖到全国各地就行。

    第一年的全国温饱资源问题解决之后，第二年就是教育计划和扩展计划，教育计划方面，全国各地实行义务教育，分小学、中学、大学三级，完成全国的教育设施铺张，小学四年，孩童从六岁开始入学，这四年主要负责基础文学知识和基础修炼的启蒙教育，同时通过这四年的基础修炼来查看个人的修行天赋，是适合学武还是修道。

    四年小学结束后就升入中学，不设升学条件，中学八年，分武、道两科，根据小学时的修炼天赋表现来划分，武道天赋出众的读武科，修道天赋出众的读道科，所谓武科和道科，就是分别以练武和修道为主，同时再辅以文学、经义等各方面的知识学习。

    中学八年结束之后就是大学，大学十年，设升学条件，从中学进入大学，必须达到后天或以上的修为境界，而要想从大学毕业，则必须突破到先天。

    对外扩展计划方面，将神州周围的草原、百越、南疆等地全面攻占统治，草原不用说，就是神州北方的胡人地域，百越则是神州以西的地方，多荒漠戈壁，又称西域，也生活着不少外族，分成一些部落或小国，南疆就是神州的南边，也生活着一些部落小国.....

    第二年，实施国内教育计划的全面铺开，全国覆盖，同时完成对周边外族的攻占统治，彻底实现神州对周边外族统治的大一统。

    第三年，彻底完成国内教育计划的成熟以及对周边外族的全面掌控统治。

    第四年，开始向海外全世界探索，直到最后第十年，彻底将整个神州世界探索完成，完成全世界的探索统治与掠夺，掠夺全世界的资源，发展仙陈。

    同时国内则不断扩大研究，不断利用修行的力量向各方各面研究发展，从而不断研究各种技术提高整个陈国各方各面的实力。

    待第一个十年计划完成，陈川要让陈国的整体实力彻底提升一个台阶。

    随后再根据情况实行第二个十年计划，直到整个陈国的力量都发展到一个巅峰，陈川就根据实际情况带着陈国直接离开这个世界。

    当然，在此期间，他也要完成证道。

    不过这一点，陈川有信心。

    ............

    随后，仙陈计划正式开展，不仅仅只是陈川手下朝廷各司各部以及各地各郡的官府力量，就连儒、道、圣三门也全部加入了进来，普通百姓也全面配合，这一刻，整个陈国都仿佛一个如同整体的庞大机器一般，彻底服输运转起来，上至天人，下至百姓，各司其职。

    陈国正式进入大发展阶段。