两个学生撒谎也有可能,但全班都撒谎,这个可能性就不大了。因为就是班上的同学都想冤枉王老师,也不可能把话串得这么完整,加上孩子还小,吓一吓就藏不住话了,如此看来,王老师的确是做过学生反映的那些事。问完学生,再问王老师,超乎想象的顺利,只一激王老师就什么都说了。
王老师早就不满自己受到的不公待遇,噼里啪啦好一通控诉,好像她受尽了委屈。校长无奈,当初调了王老师的职就是因为她教学能力的不足,还有性格上的缺陷。新来的老师虽然年轻,但无论是教学理念还是工作能力都要比王老师好。
王老师有的不过是出生早,年龄大罢了,年轻时的缺陷到了中年却没有一丝改变,反而越演越烈。年级主任看在王老师到底是学校的老人,才给她安排到吴大羽班上当班主任。想着吴大羽班上的整体成绩虽然不是顶好,但有吴大羽这几个年级前十在,也能弥补一下王老师心中的落差感,谁料却差点害了吴大羽几人。
工作上的安排,王老师其实也懂得大部分是因为她自身的原因,但她非但没有反省自己,反而把一切都归在新老师“走后门”上。自以为受委屈,自以为不得志,便将满腔怒火发泄在学生身上,稍有不顺心就跑办公室等学生来“请”她。
不说超额的作业量,就拿王老师动不动就威胁学生,或是以留堂要挟学生满足她的任性来说,都可看出她根本不再具备身为一名教师的基本资格。据调查的情况,王老师不是第一次威胁学生,让学生不管怎么考都是零分了。但因前几个学生原来的成绩本就不大好,便没引起家长的怀疑,助长了她以此为把柄的气焰。
这样的人不说教学生,不带坏就已经算好了。等到校长秘书把吴大羽班上同学的作业本全都整理好,便是校长也忍不住倒吸了一口气,这怎么比他儿子高三时的作业还多?一本本检查下来,校长的脸黑成了锅底,一直坐着没有说话的吴烨把吴小颜以前的作业本拿了出来,往桌上一摆,更加显出了王老师的离谱。
王老师还在哭诉着,反反复复就是在说自己的委屈,没有一点认为自己错的意思。校长本就气极,发现王老师还像个小姑娘似的撒泼,忍不住一巴掌拍在桌上,吓得王老师立刻收了声。吴烨把自己要反映的情况都反映了,也不多做纠缠,趁机告辞。校长收敛了点脾气,亲自送走吴烨,告诉他一定会给他一个交代。
第二天,校长召开了校级会议,在会上,言辞犀利的训了王老师一顿,宣布将她调到成绩最末的班级,做任课老师。扣了她一年的奖金,还让她向那几个被她弄成零分的学生道歉,并亲自给他们家长打电话说明情况。而后,她还得召开最后一次家长会,当着全部家长的面,向吴大羽班上的所有同学道歉,写检讨书。
做完了这些,王老师再无嚣张的底气,除非她真的不想再要这份工作了。(未完待续……)
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