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第九十二章 第一次系统的讲述《红楼梦》

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nbsp; “说了你也不懂!”

    这大概是最好的敷衍之词了。

    随着教育和书籍的普及,书籍的价格越来越便宜,只要稍微富裕的家庭都能买得起一本《红楼梦》,渐渐打破了由精英知识分子垄断的红学研究。

    然而,因为学识和阅历的关系,每个人从《红楼梦》里看到的东西都不一样。

    在这点上,鲁讯的一段话说的很好。

    一部《红楼梦》“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”

    这是鲁讯在1927年写的文章,林子轩毫不客气的借用了。

    林子轩是第一次用科学和系统的方法来讲解《红楼梦》,把包裹在红学外边的皮扒掉,露出里面的新鲜血肉来,展现给底下的学生看。

    我们应该怎么来研究《红楼梦》?

    这些梳理和归纳都是后世学者多年研究的成果,在民国时期还是第一次出现。

    在这个旧红学和新红学交替的时刻,林子轩用一种科学而务实的态度来研究《红楼梦》。

    底下无论是学生还是教授,都有一种拨开迷雾的感觉。

    从此之后,红学不再是精英们的专利,只要掌握了正确的方法,他们也可以研究红学,而不是像从前一样不知所措。

    林子轩给红学研究指出了方向,给红学的快速发展打开了一扇大门。

    “下一节课,我们到了重新认识《红楼梦》的时候了。”林子轩最后结尾道。

    他站在台上,没有稿子,没有翻书,就这样侃侃而谈,一直讲了将近三个小时。

    在此期间,没有教授和学生离开,反而有不少学生被吸引进来,算是一堂成功的授课。

    学生们热烈的鼓掌,教授们也矜持的拍手,这是给予林子轩的肯定。

    当传统文化遇到了西方的科学分析方法,产生的化学反应出人意料,让人觉得对于传统文化的研究不再是云山雾绕,而是可以更为系统和爽利。

    复旦大学文学系主任觉得请林子轩实在是太值了,他本身也是搞文学研究的,感触更深。

    这种方法可以引进到日常的教学中来,一旦形成了一门学科,就能为学校增加底蕴。

    下课后,林子轩和前来听课的教授们寒暄几句,他们前来听课,就是给自己面子,他年纪轻,不能给人倨傲的感觉。

    文学系主任想让林子轩把讲稿留下来存入学校的资料室,以备将来。

    他隐约觉得林子轩的这次讲课或许会给红学开启一个新的时代。

    此时的复旦大学还没有校报或者杂志,不像北大有《新潮》杂志,没办法发表。

    林子轩答应下来,他也需要把讲课的内容整理一下。

    他不敢说自己讲的是对是错,因为在红学上很难界定真伪对错,只能是各持己见。

    不过他敢肯定自己讲的是最为全面的,因为他背后有无数后世红学大师的研究成果。

    这堂课虽然只是发生在复旦大学校内,但复旦大学的学生和教授会把它传播出去,逐渐影响到整个红学界。

    红学界的一场变革正在悄然兴起。
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