下午三点钟,省教育厅党组工作会议在九楼的大型会议室召开,出席会议的有省教育厅的党组成员,各巡视员、副巡视员,以及省纪委驻省教育厅的纪检干部,会议由省教育厅厅长朱政和主持,由省教育厅办公室主任担任会议记录。----。--“同志们,大家下午好。这次会议主要讨论的是省教育改革的问题,不讨论其他问题。全国的教育改革自个世纪九十年代末提出,至今已有好些年,其中湘省主动要求成为全国教育改革的试点。湘省教育改革工作出了不少的成绩,这是大家有目共睹的,但存在的缺点也触目惊心。今天这次工作会议,我们不讲成绩,只说存在的各种各样的问题,我们集中讨论如何解决这些问题,这样,才能使湘省的教育改革工作越做越好,才能使湘省的教育走在全国的前头。”会议一开始,朱政和的视线便从众人身一扫而过,缓缓的道。
他的语气很优雅,这和他以前一贯的作风并没两样,朱政和在省教育厅就像是个老好人,平时说话都不带一丝火气,也没有一点价值。只不过这次的讲话内容显然和以前各种场合的内容有了很大的变化。他说的问题很尖锐,这次党组会议只讲问题不讲成绩!以前他从不会说这样的话。朱政和稍稍歇了下,喝了口茶,接下去道:“同志们,明年对湘省的教育改革来说是至关重要的一年,因为我们的湘省教育改革已经处在一个三岔口,该如何选择,事关整个湘省教育改革的成与败,同样也会影响全国的教育改革最终走向。毕竟,湘省是三大试点之一,而且是这三大试点中最具代表性的。好了,说了这么多,一直在强育改革的重要性,其实这些都是老生常谈,说多了大家估计耳朵都听出茧来了。我在这开个头,下面的时间就请大家各抒己见,多谈谈这个教育改革中存在的问题。”
说完,拿过茶杯,缓缓的抿了口茶,看着众人。会议室一时间便寂静下来,打火机点烟声以及喝茶声此起彼伏,宛如一曲协奏曲。这时大部分人的视线瞄向省教育厅党组副记、副厅长薛文秋,薛文秋平时是活跃份子,以前的党组会议一旦朱政和讲完话,薛文秋便会接过话茬,甚至有时候会抢在朱政和之前发言,众人也知道薛文秋在未来几年内会接任省教育厅厅长之位,而朱政和好像也默认了这样的事实。他们感觉奇怪的是,今天的薛文秋怎么会这么反常,朱政和讲完话长时间过去了,薛文秋还没动静。
其实众人不知道,薛文秋也在等林锦鸿先行发言,他想在党组会议打压一下林锦鸿给他来个下马威。薛文秋感觉这两天的朱政和变了许多,他隐隐觉得这样的变化,应该是因为林锦鸿的到来,他觉得,如果在省教育厅还有谁能影响自己接任省教育厅厅长之位的话,那么这个人必定是林锦鸿,而不是其他人。
薛文秋的想法很好,可惜,他等了好久,林锦鸿始终低着头,没有发言,薛文秋觉得自己的耐心在慢慢的消失,如果让会议就此冷场,自己的脸还往哪搁呢。他忍耐不住,终于咳嗽了一声,清了下嗓子,引起众人的注意,缓缓的道:“同志们,刚才朱厅长说过,这次会议只报忧不报喜,我觉得朱厅长的这种提法很好,很具有创新精神。当下的社会,有哪个会议还会报忧不报喜呢,就算之前,我们的会议也大都是报喜不报忧的。既然有这个提法,那么我就按照领导的要求,说说我们在省教育改革中存在的问题。”
“改革,就是改掉旧的、不合理的部分,使之更合理完善。按照字面的意思理解,这改革会使一部分人丧失既得的利益,同时会使原来手中没有权利的人重新获得一部分权利。由此可见,改革不是件容易的事情,会得罪一部份人,这一部分人为了不使自己手中的权力白白丢失,必定要千方百计的去阻止改革,将改革引入歧途,于是改革产生了问题。”
说到这,薛文秋喝了口茶“要想解决问题,那么我们就要从根源去发掘问题,什么是根源呢。就是我们的教育改革会使哪些人丧失了手中的权力,只要我们去监督这些人,我们也就找到了根源。接下去的问题就好办多了,这是改革解决问题的总体思路。有这样的总体思路引导我们去改革,我们就能少走一些歪路,就能使改革顺利进行。下面我分析一下,改革到底会使哪些人失去既得的利益。教育改革包括了方方面面,但是有三点是必须要追求的,一是实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,以及提高高等教育的入学... -->>
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