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第五十五章 舌灿莲花

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/>     这种简单、形象的表述方式,最适合作为启蒙读物了,你们一方面用漫画的形式来教书育人,一方面又觉得漫画不是什么好东西,这岂不是很可笑?”

    “呃!”程志远被问得哑口无言,他还真没有联系起这教科书和漫画这两种看似完全不着边的东西,放到一块儿想过。过了一会儿他才叹了口气,说:

    “却是,是我们这些专家、学者,家长、老师们心胸太狭窄,眼光也偏颇,犯了以偏概全的毛病了。照你这么说,这漫画加入教学的内容,似乎是有好处,但是又娱乐转为教学,那读者还会感兴趣吗?”

    林俊摇了摇头,说:“很多学生一本教科书都学不过来,再添一本只是加重负担而已。很多时候直接灌输收效甚微,何不用潜移默化的方法?

    我给您讲一个故事,美国有一家著名的珠宝首饰名店,口碑不错,每年都花很多钱做广告,开始的时候效果不错。

    后来做广告花钱很多,但是效益却不明显,如果不做广告的话又怕知名度下降,于是每年巨额的广告资金投入,不但不能产生效益,又因为不能放弃而成为一大项开支。

    后来这家店的老板请了一名营销策划专家,专家给他出了一个主意,这个店主拿出一部分珠宝赞助时下的一部正在开拍的电影,电影上映后有一个场景,那便是女主角去这家店买首饰。

    此后,这家珠宝店一跃成为知名品牌,受到很多女星的青睐,又通过这些女星在时尚界打响了名号……”

    最后,林俊说:“这其实也是一种广告,只是没有夸商品一句好话,甚至连介绍都没有,偏偏这种潜移默化的推广方式深入人心,收到了意想不到的好效果。这种广告叫做软广告,并不直接介绍产品,只是简单的出现在一些场景中,让人们自然去发现,去接触,进而了解,通过这种方式,远远比收看广告给人形成的印象要深刻的多。”

    “我们不见得一定要在故事中,硬生生的去插入各种学科知识,只要树立一个形象,比如一个品学兼优的好学生,他在校内校外的故事;抑或者一个差生,因为某些原因,发奋读书,努力学习之后,进而影响到生活中出现的一些变化。学生看了之后,自然会追捧,进而争相模仿。德智体美,这四大项可以给学生树立很多榜样!”

    “何况,这些故事能吸引住学生,会培养学生的阅读兴趣和习惯,从漫画开始,然后延伸到书籍!很多人并不是天生就爱好阅读的,直接给他们看印着密密麻麻的方块字的书籍,恐怕会引起他们的抵触。可通过漫画,用这种过渡的方法培养阅读的兴趣,比直接推荐或者命令,让人去阅读要更容易接受的多!”

    程志远听了林俊的一番话之后,高兴地拍起了手:

    “太好了,小家伙,你说的太对了!我们这些搞教育的,研究了这么多年,真是白费了时间!真不知道你这小脑瓜是怎么长的,果然是兼听则明,若是我们这些老家伙,多听一些意见,想法就不会这么偏激了!”

    林俊脸色微红,有些羞赧的说:

    “您这话说得太夸张了,教育者和被教育者是两个阶级,有阶级就会有对立,大家缺乏沟通才会出现这种情况的。学生和老师如果关系更亲密一些,亦师亦友,而不是老师对学生讲威严,摆架子,学生也就不会害怕老师,心里有什么想法,互相沟通,才会进步。”

    程老爷子摸着下巴上稀疏的白胡子,呵呵笑着:

    “不错,不错,这些意见太宝贵了,老头子我要一一记住,然后跟老伙计们去合计合计去,小家伙,你这一番话,说不定能颠覆现在的教育模式也说不定!”

    林俊在心里撇撇嘴,心说您老就算德高望重,这教育模式岂是说改就改得了的?这话太夸张了!

    他不指望自己一两句话,就让素质教育彻底取代应试教育了,自己几斤几两重,还是清楚地,只不过让这些老头子们意识到这些想法,总会有好处的。

    林俊显然不会认为说到这样的程度就够了,他准备继续发扬他一贯语不惊人死不休的毛病,说道:

    “程爷爷,我话还没有说完,您觉得国内的原创漫画控制好了,仅仅只是有利于教育吗?不只是如此,我说发展漫画产业,利国利民,对国家是有极大的战略意义的!”

    这边程志远再度震惊了,对面女婿嘴巴大张,表现的比他还夸张。

    严景文伸手在林俊后面扯了扯他的衣服,提醒他:忽悠也不能没边,说得差不多就得了,小心话说满了,牛皮吹破了那就不好看了。

    林俊却不管他,伸到后面一爪子拍开了严景文的手。
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